为进一步提升我院教师现代化教学能力，优化课堂教学效果，全面提升人才培养质量，12月17日下午，土木建筑学院于教9栋302会议室组织开展了一场课程创新教学能力培训会，此次会议由学院督导组组长张豫主讲，副院长麻宏强以及多名学院教师参加本次会议。
会议伊始，张豫简要阐述了对《材料力学》这门课程的回顾与展望，并从《材料力学》的价值目标、能力目标、知识目标出发强调了设定长远目标的重要性。随后，张豫针对教学痛点做出了多方面多角度的分析，包括材料力学的“三多一难”（即概念多、公式多、计算多、理解难）、理论实践缺少有效融合、思政融入课程到一次性评价不合理等问题。
紧接着，张豫针对教学中的痛点问题，提出了一系列创新的教学设计措施。他将“学生中心、专业引领、思政育人”的教育理念与“三维拓展、交叉融合”的混合式教学模式相结合，目标构建一个立体化的教学体系。张豫提出，在教学模式上，应合理运用OBE模式重构知识结构，结合PBL教学模式和案例模式，发挥教学的“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）。在课程内容上，他主张将课程与思政元素相融合，实现育人教育的显性与隐性并举。在教学评价上，他建议采用“多元化+过程性+总结性”的DPS考核方式，以全面评估学生的学习成效。这些措施不仅为《材料力学》课程的教学优化提供了新方向，也为提升教学质量和学生能力培养找到了新思路。
在会议尾声，张豫提出：“知识就是力量，价值决定方向。”他提倡将知识点与工程案例紧密结合，以实现教学效果的最大化。通过这种教学方法，学生不仅能够掌握理论知识，还能理解其在实际工程中的应用。随后，与会教师就课堂互动、线上视频教学及翻转课堂等话题踊跃提问。张豫逐一作出解答。
未来教育充满了无限可能，希望土建学院的教师们可以此次培训为契机，把所学内容运用到实际教学中，为学生们提供更加精彩、多元的学习体验！
一审一校：黄伟豪
二审二校：吴美琴
三审三校：麻宏强
