为进一步完善本科教学质量监控体系，推动课堂教学质量持续提升，12月19日下午，土建学院在32栋321会议室组织召开了本学期第二次教学督导组集体听课与评课会议。学院副院长陈莘莘，学院督导组组长张豫、副组长王永祥及全体督导组成员参与本次活动。会议由学院督导组组长张豫主持。
听课伊始，张豫向全体督导教师详细说明了本次听课的评价标准与评分细则，并重点阐述了教学督导工作的重要意义。他强调，听课评课不仅是保障课堂教学质量的“底线任务”，更是推动教师专业成长的关键环节。督导工作必须坚持实事求是、注重实效，避免流于形式，真正发挥“以听促教、以评提质”的监督、指导与激励作用。
督导组通过集中观看授课录播视频，对课堂教学情况进行了细致观察与深入分析。在随后的评课交流环节，督导组一致认为，当前学院课堂教学总体规范有序，但也指出一些值得关注的共性问题：部分青年教师课前准备可进一步加强，对教学内容的熟悉度和课堂节奏的把握尚有提升空间；师生互动形式较为单一，课堂氛围不够活跃；部分教学课件在内容编排、图文呈现及信息层次方面仍有优化余地。日常教学工作是教育的基石，而教学常规作为日常教学的指导原则，是决定教学效率和效果的重要因素。把教学常规从“条条框框”转变为“教学动力”，让每位教师在教学中有纪律能创新。
针对听课过程中发现的情况，督导组围绕教学规范、方法创新、课堂表达、课件优化与长效机制等方面提出系统性建议：强调青年教师须严肃课堂纪律、做到严爱相济；倡导引入案例解析、小组讨论等多元化互动形式，打破单向灌输；注重教学语言感染力与肢体表达，增强课堂亲和力；提升课件内容的精炼性、可视化与层次感；并推动构建“听—评—导—改”闭环反馈机制，通过常态化的教研活动与跟踪指导，助力青年教师实现持续成长与教学质量全面提升。
本次集体听课，充分体现了学院对教学工作的高度重视，是学院深化教育教学改革、筑牢质量根基的重要举措。今后，学院将继续完善教学督导机制，推动教学质量监控常态化、制度化，营造重视教学、热爱教学、研究教学的良好氛围，为培养高素质人才奠定坚实课堂基础。
图 片：程 钢
文 字：秦嘉俊 练文静
编 辑：熊 韫
一审一校：练文静 陈屹旋
二审二校：吴秋兰
三审三校：陈莘莘
